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| Alumno del aula de apoyo trabajando secuencias temporales |
Las imágenes con secuencias temporales son un gran recurso para trabajar la organización espacio-temporal y favorecer la estructuración del lenguaje y el desarrollo del mismo, ya que el alumno deberá expresar, contar a modo de historieta, que ocurre en las acciones que está ordenando.
Es una actividad que no tiene por qué tornarse monótona. Las diferentes cartas de imágenes pueden servirnos para distintas actividades: sólo ordenar (cuando la fluidez verbal del alumno no es la adecuada), apoyo visual para realizar una pequeña redacción a modo de cuento o descripción verbal del paisaje, los personajes que aparecen en ellas etc.
Hoy en día en la web encontramos numerosas páginas y blogs que nos ofrecen la posibilidad de descargarnos fichas de secuencias temporales.
Algunos ejemplos de ello:
http://carloswf.blogspot.com/2009/09/secuencias-temporales-material-para.htmlhttp://rincones.educarex.es/diversidad/index.php?option=com_content&task=view&id=285&Itemid=92
http://coloreardibujo.com/secuencias-temporales-para-ordenar-y-colorear
http://es.scribd.com/doc/13381766/Fichas-secuencias-temporales
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